为帮助2020级厦门大学临床医学专业的本科医学生适应临床医学课程的学习特点，了解临床医学专业（本科）水平测试的考核过程和形式， 2023年9月19日晚，厦门大学附属第一医院教学部组织刚刚结束基础医学阶段学习的2020级临床专业学生召开学习能力提升主题班会暨2024年临床医学专业（本科）水平测试备考动员会。医院外科学教研室黄正接老师参加了本次主题班会。厦门大学医学院2020级临床医学专业第一医院班全体同学围绕临床医学课程的学习方法以及本科水平测试的备考策略与技巧两个内容进行热烈的讨论与交流。

在本次会议开始的前1周，黄正接老师邀请同学们进入第一医院建设的元宇宙医学教育平台，在本科生水平测试辅导专栏中进行沉浸式的学习体验，让同学们在高度逼真的虚拟环境中接受临床医学专业（本科）水平测试考试的辅导和指导。通过信息赋能，借助“互联网+”平台的学习资源，用水平测试考核的复习融合研究生入学考试的备考，助力医学生学好临床课程，争做卓越医学人才。

在主题班会现场，黄正接老师按照“BOPPPS”教学模型的具体含义中为同学们介绍了临床医学专业（本科）水平测试的内容、考试形式和要求，阐释了临床医学课程的学习方法和水平测试的备考策略。黄正接老师从基础医学知识、临床医学内容、临床思维培养等多个方面，通过列举例题、剖析解题思路的方式为同学们详细分析了临床医学专业（本科）水平测试中的相应题型及解题技巧。黄正接老师鼓励同学们“埋头念书要有勇气，抬头考试才有底气”，设定学习目标很重要，但是要付诸行动，因为“有雄心壮志是好事，付诸行动却是大事”。临床医学专业（本科）水平测试备考要贯彻前测-参与式学习-后测的备考方法，充分利用医院元宇宙等信息化教学平台和丰富的病例学习资源，认真学好临床课程，争做卓越医学人才。

厦门大学医学院临床医学专业第一医院班2018级和2019级医学生的水平测试通过率连续两年为100%，2022年全国临床医学专业本科生水平测试中，厦门大学附属第一医院2018级厦门大学学生司睿婵同学以286分位列全国百分等级100%。黄正接老师寄语同学们要发挥学习主动性，在见习过程中向病人学、向疾病学，去回顾思考基础医学课程中学过的知识，把本科生水平测试、备考研究生入学考试统一到学好临床医学课程争做卓越医学人才的医学教育宗旨上来。

通过本次主题班会，厦门大学医学院2020级临床医学专业第一医院班全体同学对临床医学课程的学习方法更加清晰，对临床医学专业（本科）水平测试的考试充满了信心，在厦门大学附属第一医院两年的临床课程学习中大家+将努力拼搏，争做卓越医学人才。

（厦门大学医学院2020级临床医学专业第一医院班供稿）